Der Sammelband adressiert die Schnittstellen von Distanzierungs- und Ausstiegsprogrammen, therapeutischer Praxis und pädagogischer Intervention im Kontext von Radikalisierung. Er beruht auf der Erkenntnis, dass Beraterinnen und Berater durch Praxisbeobachtungen tiefere Einsichten in das Erleben radikalisierter Klientinnen und Klienten gewinnen, wobei häufig psychische Auffälligkeiten wahrgenommen werden; Psychotherapeutinnen und -therapeuten begegnen zudem Patientinnen und Patienten mit extremistischen Einstellungen. Die Fachliteratur diskutiert vielfältige Faktoren, die extremistische Einstellungen begünstigen können, reflektiert zugleich psychische Auffälligkeiten und Störungen, die in individuellen Radikalisierungsprozessen eine Rolle spielen können. Ziel des Bandes ist ein transdisziplinärer Transfer zwischen Wissenschaft, Praxis und Behörden. Der Sammelband vereint theoretische Befunde, praxisnahe Analysen und Good-Practice-Beispiele aus pädagogischer, therapeutischer und behördlicher Praxis und eröffnet damit eine ganzheitliche Perspektive auf Radikalisierung, begleitende psychische Auffälligkeiten und unterstützende Interventionsmöglichkeiten.