In diesem Abschlusskapitel werden zentrale Perspektivierungen der Beiträge des Herausgeber*innenbandes vor der Folie der herausgearbeiteten Dreieckskonstellation Spezifikum Kinderzeichnung, Forschung/Forschende und Kindheit(en) in den Blick genommen und zu übergreifenden Überlegungen zusammengeführt, um qualitative Forschungsbemühungen mit Kinderzeichnungen weiter zu erhellen. Quer dazu stehen ethische Betrachtungen sowie einzelne Desiderata im Zentrum des Beitrages. Neben einer abschließenden Würdigung und Zusammenführung der unterschiedlichen Perspektiven aus den einzelnen Beiträgen ist das zentrale Ziel dieses Abschlusskapitels, gängige Logiken in Bezug auf die qualitative Forschung mit Kinderzeichnungen weiter herauszuarbeiten sowie Herausforderungen im Umgang mit dem Spezifikum Kinderzeichnung stärker zu konturieren.

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Kinderzeichnungen im Fokus. Übergreifende Überlegungen in der Trias Kinderzeichnung, Forschung und Kind(heit)

  • Jirko Piberger,
  • Wiebke Hiemesch,
  • Birgit Hüpping,
  • Melanie Kubandt

摘要

In diesem Abschlusskapitel werden zentrale Perspektivierungen der Beiträge des Herausgeber*innenbandes vor der Folie der herausgearbeiteten Dreieckskonstellation Spezifikum Kinderzeichnung, Forschung/Forschende und Kindheit(en) in den Blick genommen und zu übergreifenden Überlegungen zusammengeführt, um qualitative Forschungsbemühungen mit Kinderzeichnungen weiter zu erhellen. Quer dazu stehen ethische Betrachtungen sowie einzelne Desiderata im Zentrum des Beitrages. Neben einer abschließenden Würdigung und Zusammenführung der unterschiedlichen Perspektiven aus den einzelnen Beiträgen ist das zentrale Ziel dieses Abschlusskapitels, gängige Logiken in Bezug auf die qualitative Forschung mit Kinderzeichnungen weiter herauszuarbeiten sowie Herausforderungen im Umgang mit dem Spezifikum Kinderzeichnung stärker zu konturieren.