Mit der Intention einer Weiterentwicklung der theoretischen und methodologischen Grundlagen der Sozialpädagogischen Nutzerforschung wird im Anschluss an Marx zum einen ein nichtsubjektivistischer Begriff menschlicher Subjektivität zur Diskussion gestellt. Zum anderen wird für eine Differenzierung des Gebrauchswertbegriffs sowie eine Exploration dessen u-topischer Dimensionen im Kontext dieser Forschung plädiert.