Partizipative Methoden der TA nutzen Visioning meist nicht für einen direkten Beitrag zur konkreten Technikgestaltung, sondern es geht zum Beispiel um die Übersetzung der Vorstellungen von wünschenswertem Leben und die Priorisierungen von Problemlagen in Prioritäten für die Technikentwicklung. In diesem Beitrag analysiere ich einen partizipativen Visionsprozess, der gar nicht explizit auf Technikentwicklung abzielte, und leite gesellschaftliche Kontextfaktoren ab, die für Technikentwicklung relevant sein können. Ich analysiere inwieweit Technik in den Visionen der Bürger:innen eine Rolle spielt, und wie sie thematisiert wird. Es geht auch darum, ob direkte oder indirekte Technikfolgen (in wünschenswerten Kontexten der Krisenbewältigung nicht) thematisiert werden.