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In diesem Beitrag wird eine Methode zur Unterstützung von Lernprozessen zweiter Ordnung in Innovationsprozessen vorgestellt. Die Methode greift die Idee der „reflexiven Momente“ aus der Konstruktiven TA auf und schlägt ein Verfahren vor, in dem in einer 3-Rollen-Konstellation – Insider, Outsider und Moderator – eine grundlegende Reflexion anhand konkreter Erfahrungen stattfindet. Die Methode wurde in Kooperation mit Praxispartner:innen in Österreich, Belgien und Schweden am Beispiel von Plusenergiequartieren erprobt. Die Ergebnisse zeigen, dass durch die Reflexionsgespräche zentrale Probleme, potenzielle Risiken aber auch alternative Lösungsansätze identifiziert werden konnten, die sowohl kontextspezifisch als auch allgemein für die Entwicklung von Plusenergiequartieren relevant sind.

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„Momente der Reflexion“ in Plusenergiequartieren: Erfahrungen mit Lernprozessen zweiter Ordnung

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  • 发表日期：

    2025年

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  • Michael Ornetzeder,
  • Livia Regen

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In diesem Beitrag wird eine Methode zur Unterstützung von Lernprozessen zweiter Ordnung in Innovationsprozessen vorgestellt. Die Methode greift die Idee der „reflexiven Momente“ aus der Konstruktiven TA auf und schlägt ein Verfahren vor, in dem in einer 3-Rollen-Konstellation – Insider, Outsider und Moderator – eine grundlegende Reflexion anhand konkreter Erfahrungen stattfindet. Die Methode wurde in Kooperation mit Praxispartner:innen in Österreich, Belgien und Schweden am Beispiel von Plusenergiequartieren erprobt. Die Ergebnisse zeigen, dass durch die Reflexionsgespräche zentrale Probleme, potenzielle Risiken aber auch alternative Lösungsansätze identifiziert werden konnten, die sowohl kontextspezifisch als auch allgemein für die Entwicklung von Plusenergiequartieren relevant sind.