Gewerkschaften haben traditionell ein enges Verhältnis zum Thema Bildung, was sich in ihren Strukturen und ihrer Politik widerspiegelt. In der beruflichen Ausbildung, durch Weiterbildungstarifverträge oder gewerkschaftliche Bildungsarbeit stärken bildungspolitische Aktivitäten die Teilhabe, Emanzipation und Interessenvertretung von Arbeitnehmer:innen. Der Beitrag skizziert die Geschichte gewerkschaftlicher Bildungsarbeit, analysiert Strukturen und Selbstverständnis und diskutiert aktuelle Herausforderungen sowie die strategischen Debatten in den Gewerkschaften über Inhalt und Form einer zeitgemäßen Bildungsarbeit.