Die Pedaktik versteht sich als eine didaktische Basistheorie. Ihr Schwerpunkt ist die Persönlichkeitsbildung. Dieser Ansatz resultiert aus meinen Erfahrungen als Coach in Wirtschaftsunternehmen. Dort hat sich gezeigt: Ein erfolgreiches Coaching ist in erster Linie Persönlichkeitsbildung. Diese Form der Didaktik ist eine personale Ermöglichungsdidaktik, die den Menschen als Subjekt in den Mittelpunkt stellt. Die zentrale Leitfrage der Pedaktik lautet: Wer bin ich? Ihr didaktisches Postulat im Kontext der Pedaktik fordert uns auf: Lerne zu werden, der du bist. Der zentrale Wirkfaktor für diesen Bildungsprozess ist die innere Haltung. Daher wird das Ziel dieses Bildungsprozesses auch als haltungsorientierte Persönlichkeitsbildung beschrieben. Die Person selbst ist Grund, Inhalt und Ziel des Bildungsprozesses.

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Pedaktik – eine didaktische Basistheorie der haltungsorientierten Persönlichkeitsbildung

  • Christoph Röckelein

摘要

Die Pedaktik versteht sich als eine didaktische Basistheorie. Ihr Schwerpunkt ist die Persönlichkeitsbildung. Dieser Ansatz resultiert aus meinen Erfahrungen als Coach in Wirtschaftsunternehmen. Dort hat sich gezeigt: Ein erfolgreiches Coaching ist in erster Linie Persönlichkeitsbildung. Diese Form der Didaktik ist eine personale Ermöglichungsdidaktik, die den Menschen als Subjekt in den Mittelpunkt stellt. Die zentrale Leitfrage der Pedaktik lautet: Wer bin ich? Ihr didaktisches Postulat im Kontext der Pedaktik fordert uns auf: Lerne zu werden, der du bist. Der zentrale Wirkfaktor für diesen Bildungsprozess ist die innere Haltung. Daher wird das Ziel dieses Bildungsprozesses auch als haltungsorientierte Persönlichkeitsbildung beschrieben. Die Person selbst ist Grund, Inhalt und Ziel des Bildungsprozesses.