Das im Folgenden dargestellte Nutzungskonzept zur Einführung digitaler Bildungsangebote in Werkstätten für behinderte Menschen (Nutzungskonzept) basiert auf den Ergebnissen des Modellprojektes zur Entwicklung und Implementierung digitaler Bildungsangebote für die Qualifizierung schwerbehinderter Menschen für den allgemeinen Arbeitsmarkt. Das Nutzungskonzept orientiert sich an der UN-BRK, welche mit dem Artikel 9 die Zugänglichkeit zu Informationssystemen dem Ermöglichen einer „unabhängige[n] Lebensführung und […] volle[n] Teilhabe in allen Lebensbereichen“ zuordnet, sowie dem Artikel 24, welcher das Recht auf Bildung und lebenslanges Lernen von Menschen mit Behinderung umfasst, sowie dem in Artikel 27 hinterlegten Recht von Menschen mit Behinderungen auf Arbeit und Beschäftigung