Zu den drei erläuterten Themenkomplexen werden im Folgenden ausgewählte wissenschaftliche Erkenntnisse vorgestellt, die für die vorliegende Forschungsstudie relevant erscheinen. Zunächst wird der schulische Umgang mit dem Holocaust erläutert, gefolgt von einer Betrachtung des innovativen Lernmediums des digitalen, interaktiven Zeugnisses. Das darauffolgende Kapitel widmet sich der Erläuterung historischer Empathie.