Einleitung
摘要
Eine Reihe verschiedener Studien zeigen, dass Menschen immer wieder Rassismuserfahrungen in Deutschland machen. Seit kurzem rücken die Rassismuserfahrungen im Kontext von Bildungsinstitutionen immer wieder in den Fokus der sozial- und erziehungswissenschaftlichen Forschung. Insbesondere für die Institution Schule liegen inzwischen eine Reihe an Studien vor. Dagegen ist die Hochschule bisher kaum untersucht. Dabei weist die Hochschule ähnliche Strukturen wie Schulen auf, wenn es etwa um Barrieren im Zugang für Studierende ‚mit Zuwanderungsgeschichte‘ geht.