Auch das Formale Bildungssystem, als eine der relevantesten gesellschaftlichen Strukturen und Ökosysteme, steht vor der Herausforderung digitale Nachweise und Identitäten aufzunehmen. Anhand dreier unterschiedlicher Beispiele aus der Praxis, welche die Themen ID-Management, Nachweise und Netzwerkeffekte aufweisen, wird dieser Herausforderung eines sehr eng mit dem öffentlichen Sektor verwobenen Bereichs nachgegangen. Im Ergebnis wird deutlich, dass die reine Betrachtung neuer Technologien für digitale Nachweise und Identitäten im Formalen Bildungsbereich zu kurz greift, da die digitale Transformation auch mit einer Veränderung der Bildungskultur und Bildungslandschaft einhergeht. Das Thema Netzwerkeffekte, als eine Kernanforderung der digitalen Vernetzung, bedingt die Notwendigkeit stärker mit Sektoren außerhalb der Formalen Bildung zusammenzuarbeiten.