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Dieser Beitrag beleuchtet Herausforderungen bei der Analyse der ärztlichen Professionalisierung von Medizinstudierenden aus einer qualitativen Langzeitperspektive. Der Fokus liegt auf dem ‚Werden‘ von Ärztinnen und Ärzten, den verschiedenen Ausbildungsabschnitten, dynamischen biografischen Kipppunkten und den daraus resultierenden Pfadabhängigkeiten. Anhand zweier Forschungsprojekte werden Herausforderungen und forschungspraktische Umsetzungen einer qualitativen Langzeitperspektive bei Studiendesign, Rekrutierung und Datenerhebung sowie bei der Planung und Durchführung systematischer Materialauswertungen dargestellt. Ein Fallbeispiel zeigt, wie heuristische Ansätze als auch die Reflexion der zeitlichen Verweisungsmöglichkeiten innerhalb der Längsschnittstudie gewinnbringend eingesetzt werden können.

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Wie kann die ärztliche Professionalisierung von Medizinstudierenden in den Blick genommen werden? – Herausforderungen in der Konzeption und Durchführung von qualitativen Längsschnittstudien

  • 章节

  • 发表日期：

    2025年

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  • Jan Gehrmann,
  • Sophie Gigou,
  • Sandra Decker,
  • Antonius Schneider

摘要

Dieser Beitrag beleuchtet Herausforderungen bei der Analyse der ärztlichen Professionalisierung von Medizinstudierenden aus einer qualitativen Langzeitperspektive. Der Fokus liegt auf dem ‚Werden‘ von Ärztinnen und Ärzten, den verschiedenen Ausbildungsabschnitten, dynamischen biografischen Kipppunkten und den daraus resultierenden Pfadabhängigkeiten. Anhand zweier Forschungsprojekte werden Herausforderungen und forschungspraktische Umsetzungen einer qualitativen Langzeitperspektive bei Studiendesign, Rekrutierung und Datenerhebung sowie bei der Planung und Durchführung systematischer Materialauswertungen dargestellt. Ein Fallbeispiel zeigt, wie heuristische Ansätze als auch die Reflexion der zeitlichen Verweisungsmöglichkeiten innerhalb der Längsschnittstudie gewinnbringend eingesetzt werden können.