Mit diesem Kapitel soll der Dissertation eine Einfassung in die gesellschaftliche Dimension gegeben werden. Die Pädagogik als übergeordneter Fachbereich der Erziehungswissenschaft offenbart hier ihre Bedeutung als praktische Wissenschaft, in der „Theorie und Praxis unlösbar verbunden sind“ (Böhm, 2005, 479).