Ausgehend von einem sich abzeichnenden Turn hin zu auditiven Benutzerschnittstellen beschreiben wir in diesem Beitrag kollaborative Bemühungen, den in Kinderzimmern verbreiteten Hörstift Tiptoi über Methoden des Hackings und Crip Computings durch eigenentwickelte Zusatzkomponenten Tauben Menschen zugänglich zu machen. Das so weiterentwickelte digitale Lernspielzeug will über visuelle Elemente, die beispielsweise Geschichten in Gebärdensprache umwandeln, die Buchbildebene erweitern und außerdem dazu anregen, eigene Spiele und Medien zu gestalten. Durch den Ansatz des Design Tinkerings wird ein Gerät geschaffen, das die Ausschlüsse des Originalproduktes thematisiert und Wege anbietet, um diese zu umgehen, umzucodieren und breiter zugänglich zu machen.