Während sich qualitative von quantitativen Studien dadurch abgrenzen, dass die erarbeiteten Ergebnisse keinen Anspruch auf statistische Repräsentativität erheben, eint die Forschungslogiken, dass beide „von den erhobenen Fällen abstrahieren und allgemeinere, d. h. theoretische bzw. für Theoriebildung relevante Aussagen treffen wollen“ (Przyborski & Wohlrab-Sahr, 2021, S. 230). Somit stellt sich für die Ergebnisse der eigenen qualitativen Studie die Frage nach der Generalisierbarkeit der gewonnenen Ergebnisse und somit konkret die Frage, ob von den Ergebnissen, die für die Fälle des Samples gewonnen wurden, auf „andere Fälle oder allgemeine Regelmäßigkeiten geschlossen werden kann“ (Przyborski & Wohlrab-Sahr, 2021, S. 452).