Im nachfolgenden Kapitel wird die Methode der Studie dargeboten, wobei zunächst das Design zur Beantwortung der drei Forschungsfragen inklusive der Ermittlung der optimalen Stichprobengröße erklärt wird, gefolgt von der Darlegung der Stichprobe und des Ablaufs der Untersuchung. Danach folgt die Darstellung der beiden eingesetzten Treatments und deren Konzeption anhand der im Methodenteil herausgearbeiteten Anforderungen an Lehr-Lern-Arrangements. Hierbei werden auch Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Treatments genauer dargestellt. Zudem werden die Konzeption des eingesetzten Motivations- und Fähigkeitstests erläutert und es wird die Auswertungsmethodik vorgestellt und die Erfüllung der Gütekriterien geprüft.