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Videos sind ein bei Jugendlichen beliebtes Lernmedium (für den Wirtschaftsunterricht: Schopf et al., 2025). Das ist nicht überraschend, haben Videos doch viele praktische Vorteile für Lernende, wie beispielsweise, dass sie bei Bedarf angehalten, zurückgespult und erneut wiedergegeben oder auch verlangsamt oder beschleunigt abgespielt werden können und damit einige Kontrolle über die eigene Lernerfahrung bieten. Zusätzlich sind Jugendliche aus dem Privatbereich mit Videos vertraut, schauen Videos auf den einschlägigen Plattformen und nutzen dabei auch gezielt Erklärvideos als Lernhilfe.

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Gestaltungshinweise für Erklärvideos – Vorstellung eines Rahmenmodells mit Beispielen aus der ökonomischen Bildung

  • 章节

  • 发表日期：

    2025年

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  • Malte Ring,
  • Christiane Schopf

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Videos sind ein bei Jugendlichen beliebtes Lernmedium (für den Wirtschaftsunterricht: Schopf et al., 2025). Das ist nicht überraschend, haben Videos doch viele praktische Vorteile für Lernende, wie beispielsweise, dass sie bei Bedarf angehalten, zurückgespult und erneut wiedergegeben oder auch verlangsamt oder beschleunigt abgespielt werden können und damit einige Kontrolle über die eigene Lernerfahrung bieten. Zusätzlich sind Jugendliche aus dem Privatbereich mit Videos vertraut, schauen Videos auf den einschlägigen Plattformen und nutzen dabei auch gezielt Erklärvideos als Lernhilfe.