Die Schulbuchstudie „Marktwirtschaft und Unternehmertum in Schulbüchern“ von Goldschmidt (2024) wurde im Auftrag der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit und der Stiftung Die Familienunternehmer durchgeführt. Insgesamt wurden 40 Schulbücher der Fächergruppen Politik, Sozialwissenschaften/Wirtschaftswissenschaften, Erdkunde und Geschichte hinsichtlich der Qualität der Darstellung von wirtschaftlichen Inhalten anhand von sechs inhaltlichen Aspekten analysiert.