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  • Meryem Yildiz

摘要

In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Sekundärforschung und der empirischen Forschung vorgestellt. Zunächst erfolgt die Analyse der neunundzwanzig Diversity-Konzepten von deutschen Hochschulen nach Häufigkeiten von zentralen diversitybezogenen Begriffen. Anschließend wird eine detaillierte Bewertung ausgewählter Konzepte vorgenommen. Darauf folgend wird die Entwicklung der Fragestellungen für die empirische Forschung beschrieben, die in die Erhebung mündet. Die empirische Forschung umfasst Fokusgruppen mit intersektional marginalisierten Studierenden und Entwickler*innen von Diversity-Konzepten an deutschen Hochschulen.