Interviewstudie mit Schulleiter:innen zu institutionellen Zielvereinbarungen im Freistaat Sachsen

Da die empirische Studie auf Interviewdaten basiert, die im Rahmen der RuN-Studie erhoben wurden, werden in den folgenden Kapiteln Informationen zu Sampling, Interviewleitfaden und Feldzugang dieser Studie gegeben. Dabei geht es um die intersubjektive Nachzeichnung des Forschungsprozesses, die ein zentrales Gütekriterium qualitativ-rekonstruktiver Forschung darstellt. Zuerst gehe ich auf Besonderheiten der Datenerhebung ein.