Das Kapitel fokussiert die Ergebnisse der empirischen Rekonstruktionen der Gruppendiskussionen mit 15 Schüler:innengruppen sowie der Expert:inneninterviews mit vier Sportlehrkräften. Den gemeinsamen Fluchtpunkt der dokumentarischen Interpretation bilden die handlungsleitenden Denk-, Wahrnehmungs- und Handlungsmuster der Akteur:innen in Bezug auf die Bedeutsamkeit der Theorieanteile im Fach Sport. Es werden die rekonstruierten Orientierungstypen und -muster der jeweiligen Akteur:innen vorgestellt und entlang prägnanter Passagen verdeutlicht und vorgestellt.