Darstellen der empirisch gewonnenen Erkenntnisse
摘要
Im folgenden Kapitel werden die durch die Interviews gewonnenen empirischen Erkenntnisse vorgestellt. Hierzu werden die rekonstruierten Orientierungen der Befragten hinsichtlich ihres Pflegeverständnisses, ihres didaktischen Verständnisses, d.h. ihrer Schwerpunktsetzung beim Gestalten des Pflegeunterrichts, sowie des Einbezugs des Pflegeprozesses in den Unterricht dargestellt.