Vergleichende Fallanalyse

Nachdem ein Überblick über die politischen und akademischen Rahmenbedingungen der deutsch-arabischen Hochschulkooperationen gegeben wurde, werden in diesem Kapitel der empirischen Studie drei deutsch-arabische Hochschulstudienprogramme qualitativ-vergleichend analysiert. Gemäß der Methode des „Most Similar System Design“, auf der die Strategie der Fallauswahl vorliegender Studie beruht, wurden drei Hochschulstudienprogramme ausgewählt, die im Rahmen des DAAD-Förderprogramms „German Arab Master’s Programs, GAMP“ entstanden sind.