Rahmenbedingungen des Aufbaus deutsch-arabischer Hochschulstudienprogramme

In diesem ersten Teil der empirischen Studie sollen zunächst die Rahmenbedingungen der Entstehung deutsch-arabischer Hochschulstudienprogramme im Beobachtungszeitraum zwischen 2005 und 2020 diskutiert werden. Ziel ist es, die unterschiedlichen Akteure und ihre strategischen Zielsetzungen im Untersuchungsfeld zu erfassen, um die Entstehungshintergründe und Koordinationsprozesse deutsch-arabischer Hochschulstudienprogramme in der anschließenden qualitativ-vergleichenden Fallstudie untersuchen zu können. Der Untersuchungsgegenstand „deutsch-arabische Hochschulstudienprogramme“ wurde deshalb ausgewählt, weil dieses Feld in den letzten zwei Jahrzehnten eine immense Dynamik erfuhr und diese Kooperationsform eine besonders intensive Zusammenarbeit zwischen den Kooperationspartnern erfordert, da die Studiengänge in die Strukturen der Hochschulen integriert werden müssen.