Empirisches Forschungsdesign

Die vorliegende empirische Studie verfolgt das Ziel, einen vertieften Einblick in die Entstehungsbedingungen und Koordinationsprozesse deutsch-arabischer Hochschulstudienprogramme zu geben. Um die Forschungsfrage, ob bzw. wie kooperative deutsch-arabische Hochschulstudienprogramme über eine Gründungsphase hinaus verstetigt werden konnten, beantworten zu können, wurde theoretisch argumentiert, die Kooperationsprozesse dahingehend zu rekonstruieren, dass die notwendigen und hinreichenden Bedingungen identifiziert werden, unter denen die Akteure das Vertrauen und die Legitimität bilden und verfestigen und die Ressourcen langfristig sichern können. Im Mittelpunkt der empirischen Analyse sollen die Governance-Mechanismen stehen, welche die Entstehungs- und Prozessbedingungen der Kooperationen mit dem Ergebnis der Verstetigung oder Auflösung des Studienprogramms verbinden.