Das Kapitel befasst sich mit der theoretischen Erklärung von Gruppenunterschieden in den Akkulturationseinstellungen von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund sowie unterschiedlicher Migrationsgeneration und Herkunftsgruppe. Hierfür wird ein allgemeines Erklärungsmodell nach dem Wert- Erwartungs-Prinzip für Akkulturationseinstellungen präsentiert, mit welchem die Zusammenhänge verschiedener Erklärungsfaktoren mit Akkulturationseinstellungen hergeleitet werden. In der abschließenden Zusammenführung werden diese Argumente herangeführt, um die interessierenden Gruppenunterschiede zu erklären und Vorhersagen zu treffen.