Diskussion und Beantwortung der Forschungsfrage

Die vorliegende Literaturarbeit unterscheidet sich von anderen Studien, welche die aktuell populäre und vieldiskutierte These einer „algorithmischen Gouvernementalität“ behandeln, durch eine systematische Analyse der gouvernementalen Machtverhältnisse auf der Mikroebene von Studierenden. Die Analyse basiert auf den Grundlagen des foucaultschen Konzeptes der Gouvernementalität sowie den Thesen Ulrich Bröcklings zu zeitgenössischen Dispositiven und nutzt die forschungsleitende, von Andrea D. Bührmann rekonstruierte, und für diese Forschungsfragestellung modifizierte Dispositivanalyse (Bührmann 2005; Bührmann/Schneider 2008) zur Untersuchung des augenscheinlich algorithmischen Gouvernements am Beispiel konkreter Predictive Learning Analytics-Anwendungen, die bereits in der prädiktiven Studienberatung zum Einsatz kommen oder als Prototypen entwickelt werden.