Einleitung

Ausgehend von einer Einführung in aktuelle Befunde zu Elternschaft und Familie sowie zu den sie betreffenden gesellschaftlichen wie fachwissenschaftlichen Diskursen wird das Forschungsdesign und Erkenntnisinteresse der Studie beschrieben. Zentrale sind hierbei Fragen danach, wie Familien heute innerfamiliale Generationendifferenzen aushandeln, welche gesellschaftliche Leitbilder von Familie, Elternschaft und Paarbeziehung verhandelt werden, welche Ansprüche Eltern an sich selbst und ihr Familienleben haben und wie sie mit den an sie herangetragenen Normen und Responsibilisierungen umgehen. Die Studie fragt danach, (1) woran sich Eltern in der Ausgestaltung des Übergangs zur (erneuten) Elternschaft, (2) in der alltäglichen Erziehungspraxis und (3) in der alltäglichen Herstellung von Familie und Elternschaft orientieren. Überdies wird die erziehungswissenschaftliche Relevanz der Untersuchung erörtert und der Aufbau der Studie vorgestellt.