Zur Multiplikation in der Grundschule
摘要
In diesem Kapitel werden wesentliche Grundlage zur Bedeutung der Multiplikation in der Grundschule dargestellt, ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Distributivität.. Dazu werden fachmathematische Charakteristika zur Multiplikation geklärt und darauf aufbauend Merkmale eines tragfähigen Operationsverständnisses entfaltet. In einem dritten Teilkapitel wird dann aufgezeigt, wie multiplikative und distributive Strukturen unterrichtspraktisch umgesetzt werden.