Adaptivität im (Rechtschreib-)Unterricht

In Kapitel 3 wird auf die Bedeutung eines adaptiven Rechtschreibunterrichts eingegangen. Hier werden zunächst unterschiedliche Konzepte vorgestellt und anschließend deren gemeinsamen Kernmerkmale herausgearbeitet. Die im Problemaufriss bereits angedeuteten Herausforderungen bei der Umsetzung eines adaptiven Unterrichts werden abschließend genauer ausgeführt und mit empirischen Befunden untermauert. Sie stellen den Ausgangspunkt für die Thematisierung des Potenzials digitaler Medien dar.