Mit der Einführung von ChatGPT-3.5 im November 2022 hat sich eine weitreichende Diskussion über das disruptive Potenzial dieser neuen, frei zugänglichen Generation generativer künstlicher Intelligenz (KI) entfaltet. Es stand plötzlich sogar im Raum, dass generative KI selbst kreative Arbeiten übernehmen und somit Innovationsprozesse erheblich fördern könnte. Um das Potenzial von ChatGPT im Rahmen von Innovationsprozessen zu erkunden, haben vier interdisziplinäre und interkulturelle Studierendengruppen im Zuge eines Design Thinking-Projekts dieselbe Aufgabe bearbeitet. Dabei durften zwei Gruppen ChatGPT nutzen, während die anderen beiden Gruppen lediglich vermerkten, in welchen Momenten der Einsatz von ChatGPT wünschenswert gewesen wäre. Zusätzlich wurde die Design-Challenge separat sowohl von den Dozenten als auch ausschließlich mithilfe von ChatGPT bearbeitet. Dieser Beitrag reflektiert kritisch die dabei gewonnenen Erfahrungen sowie die Stärken und Schwächen, die sich bei der Nutzung von ChatGPT im Kontext des Design Thinking offenbarten.