Erlebnisse und Erlebnisorientierung sind seit mehreren Jahrzehnten erforschte und umfassend diskutierte Phänomene. Davon zeugen eine Vielzahl von wissenschaftlichen und populär-wissenschaftlichen Publikationen sowie eine steigende Verbreitung von erlebnisorientierten Produkten und Dienstleistungen in der Praxis. Die Beschäftigung mit dem Erlebniskonstrukt und den verschiedenen wissenschaftlichen Ansätzen, u. a. der Erlebnisökonomie, ist ein bedeutender Bestandteil der Forschung sowie der hochschulgebundenen Lehre im Studienfach Veranstaltungsmanagement. Der Beitrag zeigt auf, inwieweit die verschiedenen Dimensionen und theoretischen Zugänge zu diesem Themenkomplex in Verknüpfung mit den praktischen Anwendungsbezügen eine interdisziplinäre Betrachtung ermöglichen und wie eine Integration in das Curriculum von Event-Studiengängen gelingen kann.