Im vorliegenden Band sind Beiträge zu einer Idee Radikaler Demokratiebildung versammelt, die erst noch Konturen gewinnen muss. Der Anlass dafür, über eine solche Idee nachzudenken, ist der Eindruck, dass vertraute gesellschaftlich-demokratische Institutionen beziehungsweise Institutionalisierungen zunehmend ihre Tragfähigkeit verlieren und es einer entsprechenden Neuorientierung insbesondere im Bereich der politischen Bildung bedarf. Ein solches Ansinnen ist nicht neu, denn in den einschlägigen Debatten wurden gesellschaftlichen Krisen und Umbrüchen schon immer besondere Bedeutung beigemessen.