In diesem Kapitel wird auf die verschiedenen Angststörungen im Schulkontext eingegangen, die Generalisierte Angststörung, die Panikstörung, die Agoraphobie, Störung mit Trennungsangst, die Soziale Angststörung und die Posttraumatische Belastungsstörung. Für jede Angststörung wird eine Definition gegeben mit den jeweiligen diagnostischen Kriterien, die Prävalenz, die Risiko-, Entstehungs- und Aufrechterhaltungsfaktoren eingegangen. Dann folgt ein Fallbeispiel, um dies zu illustrieren. Abschließend werden dann noch die Behandlungsansätze erläutert und der Umgang mit diesen Angststörungen im schulischen Kontext für das Lehrpersonal und Betroffene besprochen.