Lernumgebung „Alhambra und die Schönheit der Symmetrie“

Im folgenden Kapitel wird die Entwicklung der Lernumgebung „Alhambra und die Schönheit der Symmetrie“ abgebildet. Hierfür werden zunächst allgemeine Vorüberlegungen zum Design von Lernumgebungen dargestellt, die für die Entwicklungsarbeit maßgeblich waren. Es folgen eine Konzeption der konkreten Lernumgebung in ihren verschiedenen Tätigkeitsphasen, eine Beschreibung und Begründung der für die jeweiligen Phasen entworfenen Aufgabenstellungen und eine Erläuterung der Adaptionen, die während der Erprobung der Lernumgebung vorgenommen werden mussten, um sie flexibel auf die Unterrichtssituation anzupassen. Abschließend wird der mathematische Gegenstand der Lernumgebung beleuchtet: die Symmetrie.