In diesem Kapitel erfolgt eine Verschiebung des Fokus von den spezifischen Fallstudien auf eine allgemeine Ebene, um die empirischen Ergebnisse für weitere Forschung und die Praxis nutzbar zu machen. Zu diesem Zweck werden pädagogische Konsequenzen formuliert und Forschungsdesiderate identifiziert. Im Anschluss an die Einordnung der empirischen Ergebnisse erfolgt eine Reflexion des methodischen Vorgehens. Abschließend wird eine Zusammenfassung der gesamten Untersuchung einschließlich eines Ausblicks präsentiert.