Objective structured clinical examination

In den vorherigen Kapiteln wurde darauf eingegangen, wie es im Rahmen des Skills-Labs gelingen kann, diese in die generalistische Pflegeausbildung zu integrieren und welche Chancen und Herausforderungen das Skills-Lab für die Lernenden, Lehrenden und die Institution hat. In diesem Kapitel wird aufgezeigt, wie die Kompetenzen überprüft werden können. Nikendei und Jünger (2006, S. 2) beschreiben, dass sich die OSCE als praktisches Überprüfungsinstrument erweist.