Schlussfolgerung

Ziel dieser Arbeit war es, das Skills-Lab in der generalistischen Pflegeausbildung zu analysieren und zu erkennen, inwieweit sich Vor- und auch Nachteile für diese Ausbildung für die Lernenden ergeben. Außerdem sollte geklärt werden, ob die die Handlungskompetenzen im Skills-Lab innerhalb der generalistischen Pflegeausbildung gefördert und durch das Skills-Lab auch unterstützt werden. Auch die Frage, ob Lehrende oder die Institution Chancen und Grenzen beinhalten, wurde in dieser Arbeit geklärt.