Forschungsdesign und Methodik
摘要
Das Erkenntnisinteresse der empirischen Untersuchung dieser Arbeit liegt in der Erforschung von Alltagsvorstellungen von Schüler*innen über das gesellschaftliche Verhältnis zu Tieren. Bevor die Ergebnisse des für die politische Bildung neu zu erschließenden Feldes der Alltagsvorstellungen über das Mensch-Tier-Verhältnis im hierauf folgenden Kapitel vorgestellt werden, gilt es, in diesem Kapitel zunächst genauer das qualitative Forschungsdesign (Begründung, epistemologische Einbettung, Gütekriterien, Forschungssample, Forschungsethik) und das methodische Vorgehen (der Datenerhebung und -auswertung) zu beschreiben, um den Forschungsprozess transparent offenzulegen.