Konkretisierungen des methodischen Rahmens der Studie 2

Die Untersuchung der Transfermöglichkeiten zwischen dem Kontext der geteilten (Studie 1) und der nicht-geteilten Mehrsprachigkeit (Studie 2) wurde im methodologischen Rahmen der fachdidaktischen Entwicklungsforschung („Design-Research“) durchgeführt. Da das Forschungsformat in beiden Studien der Dissertation zur Anwendung kam, wurde es bereits übergreifend in Abschnitt 4.2 ausführlich vorgestellt. Im vorliegenden Kapitel werden die spezifischen Aspekte der Studie 2 ausgeführt.