Erstes Resümee
摘要
Im zweiten Teil dieser Arbeit wurde beschrieben, wie versucht wurde, mittels einer empirischen Studie eine Antwort auf die Forschungsfrage nach der Aneignung digitaler Medien im Prozess der adoleszenten Individuierung und deren Bedeutung angesichts ihrer Potenziale für Emanzipation und Konformität zu geben. Mit den Fallrekonstruktionen konnten fallspezifische Aneignungsformen digitaler Medien in der Adoleszenz herausgearbeitet werden. Ihre Bedeutung im Prozess der Individuierung konnte im biografischen Einzelfall rekonstruiert werden, wobei die fallspezifischen Potenziale für Emanzipations- und Konformitätsentwicklungen jeweils zutage getreten sind.