Fazit – multidimensionale Geschlechterungleichheiten im akademischen Mittelbau

Die Ergebnisse der vorliegenden Studie zeigen, dass wissenschaftliches und künstlerisches Arbeiten auch im Mittelbau eine vergeschlechtlichte Tätigkeit ist. Dies betrifft ebenfalls die Rahmenbedingungen der Arbeitsverhältnisse und die damit verbundenen Ressourcen, wie den Zugang zu Vollzeitstellen, Entfristungen sowie die Eingruppierung. Zudem belegen die multidimensionalen Analysen vielfältige Ungleichheiten, mit denen Beschäftigte im Mittelbau konfrontiert sind. Geschlecht bleibt dennoch ein zentraler Marker für Diskriminierungserfahrungen. Auch um die Qualität von Forschung und Lehre zu verbessern, sollten mehr Vollzeit- und Dauerstellen eingerichtet werden. Für eine inklusive, diskriminierungsarme Hochschulkultur müssen Gleichstellungsanstrengungen verstärkt und multidimensional ausgerichtet werden.