Ergebnisse

Der Ergebnisteil ist so gegliedert, dass zuerst die Tabellen, welche aus der dokumentierten Sichtung hervorgegangen sind, aufgezeigt und beschrieben werden (vgl. Kapitel 7.1), bevor im nächsten Unterkapitel auf die detaillierten deskriptiven und quantitativen Resultate zum Ablauf des Problemlösevorganges (vgl. Kapitel 7.2) und zur Interaktionsstruktur (vgl. Kapitel 7.3) eingegangen wird. Alle diese deskriptiven und quantitativen Ergebnisse ermöglichen eine Situierung der ausgewählten Fälle für die Fallbeschreibungen (vgl. Kapitel 7.4) und Portraits (vgl. Kapitel 7.5) und stellen zugleich die Spannweite der unterschiedlichen Problemlösevorgänge dar sowohl in Bezug auf den fachlichen Aufbau als auch in Bezug auf die sprachlich-interaktiven Aspekte der untersuchten Lehr-Lerngespräche.  Um diese Spannweite auf der Mikroebene der verbalen Interaktion deutlicher zu veranschaulichen, sind zudem Steckbriefe von weiteren elf Fällen gemacht worden (vgl. Kapitel 7.6). Am Ende dieses Ergebniskapitels wird eine Gruppierung der im Detail untersuchte Fällen in drei Interaktionsmuster vorgeschlagen (vgl. Kapitel 7.7).