Motorische Basiskompetenzen und Migrationshintergrund

In diesem Beitrag steht der Zusammenhang zwischen motorischen Basiskompetenzen (MOBAK) und Migrationshintergrund im Vordergrund. Vorgestellt werden zwei Studien mit Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter, die in Deutschland und der Schweiz durchgeführt wurden. Der Kompetenzbereich Sich Bewegen scheint bei Grundschulkindern eher in einem Zusammenhang mit dem Migrationshintergrund zu stehen als der Kompetenzbereich Etwas Bewegen. Weitere sozioökonomische Variablen sollten bei der Betrachtung dieses Zusammenhangs zukünftig stärker berücksichtigt werden.