Einleitung

Subjekte sind Konstrukteure von Wirklichkeit; Subjekte sind so auch Konstrukteure von Geschlecht und Geschlechterverhältnissen. Doch was ist leitend, wenn sie geschlechterbezogene Aspekte thematisieren? Auf diese Frage verweisen die oben angeführten Zitate aus den Interviews mit (angehenden und bereits tätigen) Imaminnen, sobald sie mit einer konstruktivistischen Perspektive gelesen werden. Sind es Geschlechterstereotype, Fremderwartungen oder Geschlechterstrukturen ihrer Moscheegemeinden, die in dem Herstellungsprozess bedeutsam werden? Oder ist etwa ihre Bildungs- bzw. Berufsmigration ein wichtiger Bezugspunkt für die Konstruktionsleistung? Mit einem rekonstruktiven Zugang wird es möglich, Orientierungen und Modi herauszuarbeiten, die für die Herstellung von Geschlecht(erverhältnissen) leitend sind.