Bezüge der Todesthematik im Bildungsplan der generalistischen Pflegeausbildung

Die vorliegende empirische Erhebung verfolgt eine doppelte Zielsetzung: Sie zeigt zunächst die Umgangsweisen der Auszubildenden im ersten und dritten Ausbildungsjahr mit dem Thema Tod in der generalistischen Pflegeausbildung auf. Daraus lässt sich ein Eindruck darüber gewinnen, wie Auszubildende mit dem Tod in verschiedenen pflegerischen Betreuungs- und Versorgungsinstitutionen im Rahmen ihrer Ausbildungszeit umgehen. Als eine weitere Zielsetzung ergibt sich daraus auch die Frage, auf welche Weise das Thema Tod im berufstheoretischen Unterricht aufgenommen werden kann und auch muss.