Einleitung und Überblick

Der Kompetenzbereich ‚Computational Thinking‘ erfährt in den letzten Jahren nicht nur im schulischen Kontext eine zunehmende Bedeutung, sondern wird als eine der grundlegenden Kompetenzen des 21. Jahrhunderts angesehen, die jeder Mensch weltweit beherrschen sollte. Es handelt sich um einen Ansatz zur Problemlösung und Entscheidungsfindung, der auf Konzepten und Techniken der Informatik basiert. Im Zuge des Partizipationsgedankens, alle Kinder und Jugendlichen auf eine aktive Teilhabe an der Gesellschaft vorzubereiten und sie mit den dafür notwendigen Kompetenzen auszustatten, kommt insbesondere der Schule eine besondere Rolle zu.