Die Konstruktion der intervenierenden Unterrichtseinheit
摘要
In diesem Kapitel wird die Konstruktion der intervenierend eingesetzten Unterrichtseinheit erläutert und begründet. Dazu gehören die Prinzipien kompetenzorientierten Unterrichtens, die Analyse des übergeordneten Fallbeispiels der Luftreinhaltung am Neckartor in Stuttgart sowie die Erstellung des biographischen Unterrichtsmaterials auf Basis von Interviews mit politisch engagierten Bürgern.