Weitere Merkmale der COMET-Methode
摘要
Die Unterschiede in den berufsschulischen Leistungen von Auszubildenden und Studierenden sind ein bekanntes Phänomen. Nicht selten erlernen Abiturienten und Jugendliche ohne Hauptschulabschluss denselben Beruf. In handwerklichen Berufen kommt dies eher häufiger vor, da sich z. B. ein Abiturient nach der Gesellenprüfung zum Meister weiterbilden will, um im elterlichen Handwerksbetrieb die unternehmerische Verantwortung zu übernehmen und um die Funktion des Ausbilders wahrnehmen zu können.