Whittington (1996): Strategy as Practice

Strategy-as-practice untersucht die Strategiearbeit von Akteuren im Strategieprozess, deren eingesetzte Werkzeuge und Normen und die dazugehörigen Kompetenzen und Fertigkeiten. Die Forschungslinie grenzt sich von zweckrational geprägten effizienzorientierten und organisationsbezogenen Strategieschulen ab. Stattdessen sollen die tatsächlichen Strategieprozesse möglichst nah an den Akteuren erschlossen und reflektiert werden, um ein vollständigeres Bild der Strategiearbeit zu erreichen.